鼓励孩子挑战运动挑战自己

滑雪营的第二、第三天的时候，大家都能滑得相当顺溜了。到了第三天，有的孩子已经能体会到滑雪的个中乐趣，嚷着说“不想回去了”。

您听了或许会感到大吃一惊。就算是三四岁的孩子，大半数也都能在一天之内里学会滑雪。

这不仅是协调身体运动，而是让身体肌肉也记住“我能行”。关键在于自信心的培养。随着大量成功经验的积累，孩子从人生的起跑线上就迈出了强有力的第一步，顽强地踏出第一步，面对以后的挑战也会继续这种势头，再接再厉。

等到孩子们滑雪熟练了，就开始在规定赛道上教“过杆课程”，测算过杆时间，记录成绩。一旦孩子通过全日本滑雪联盟公认的“初级检定”，就开始接受更高级别的滑雪指导。

受训参加滑雪“初级检定”，一方面是对孩子滑雪水平的再次肯定，为孩子们设定一个目标作为每年不断努力的方向。

从另一方面来讲，中班和大班的孩子们因为滑雪经验的丰富，从滑雪露营第一天起就开始上指导课程。“临别演练”的时候，在全场300米的滑雪赛道上设立16根障碍杆，进行计时比赛。

不愧是经过了四年磨砺的大班孩子，他们的滑雪技术已经相当出色了，十分值得一看。

在雪地陡坡上也能轻而易举地完成动作，在直线缓坡上也能稳稳地加速滑行，直到抵达目的地。小班的孩子们全体参加比赛，一旁观战的孩子们和老师们都大声地喊“加油!”为小朋友们鼓劲儿。

全部滑雪竞技项目结束之后，颁奖仪式必不可少。宣布比赛名次的时候，大家向获得冠军的孩子送上潮水般热烈的掌声。

如是这般，积累“英雄的成功体验”，我想会调动孩子的积极性，认真努力做事。